Resumen Ejecutivo:
Mediante el uso de metodología cualitativa, se producen categorías relacionadas a la permanencia y adherencia de estudiantes a las capacitaciones de INFOCAP, relacionadas posteriormente en un modelo explicativo. Los resultados muestran la relevancia de las interacciones dentro de la institución y el cambio personal experimentado por los participantes a lo largo de la capacitación.
Autor:
Gonzalo Torres Rosales.
Universidad:
Universidad del Desarrollo, Facultad de Psicología.
